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A 100nA cardiac sensing channel
An ultra low power cardiac sensing channel for pacemaker applications, designed in 0.6um HV CMOS technology.Agencia Nacional de Investigación e Innovació
A 100nA cardiac sensing channel
An ultra low power cardiac sensing channel for pacemaker applications, designed in 0.6um HV CMOS technology.Agencia Nacional de Investigación e Innovació
Consecuencias demográficas de la pandemia
El autor aborda en este texto uno de los
efectos de la pandemia menos estudiado
hasta ahora: las consecuencias del virus
sobre el mapa demográfico del país. Entre las
conclusiones, observa un notable descenso de
la natalidad y la nupcialidad y una reducción
drástica de la llegada de inmigrantes
Crecimiento e internacionalización del alumnado
Según dos hipótesis de partida, en los
próximos veinte años la universidad va a
experimentar en todo el planeta un crecimiento
espectacular de la demanda: 600 millones
de estudiantes. Y más de 96 millones van a
cursar sus estudios en la modalidad 100% en
línea o al menos híbrida, aunque la enseñanza
presencial seguirá siendo líder en el mediocorto
plazo. Las universidades que apuesten
por la innovación tecnológica y las nativas
digitales reclutarán estudiantes de cualquier
parte del mundo
La escuela del mundo. Salman Khan propone formar a ciudadanos capaces de pensar
El premio Princesa de Asturias de Cooperación
Salman Khan (Nueva Orleans, 1976) ha
cambiado los métodos de enseñanza
tradicionales a través de una plataforma
electrónica que pone software, de forma
gratuita, al alcance de cualquier persona
en cualquier lugar. En su libro La escuela
del mundo (Ariel) propone una enseñanza
interconectada, en la que prime la motivación
personal, la comprensión de conocimientos y
no la preparación de exámenes, que promueva
la creatividad, y en la que el fracaso se
convierta en oportunidad de aprendizaje y no
en una vergüenza
Nuevos órganos para nuevas necesidades
Jamil Salmi, citando a Fielden, define la gobernanza como «el conjunto de estructuras, procesos y actividades involucrados en planear y orientar a las instituciones y a los agentes que trabajan en el sistema de educación superior». Resulta claro que el término va más allá de la simple definición de las características y composición de los órganos de gobierno, en este caso de la universidad. Mi intención aquí es, sin embargo, considerar solo este último aspecto partiendo de la premisa de que la universidad española necesita un cambio profundo de sus instrumentos de gobierno
Entrevista a Íñigo Méndez de Vigo, Ministro de Educación
Entrevista a Íñigo Méndez de Vigo, Ministro de Educación, realizada por Rafael Puyol y Miguel Ángel Garrido Gallardo en la que se aborda el estado en qué se halla la Universidad española y sus retos para el futuro. Entrevista publicada en noviembre de 2017
Expatriados por el empleo: ¿activo o pérdida para España?
En los últimos años, debido sobre todo a la crisis económica, la emigración de residentes que abandonan nuestro país ha crecido. Para Rafael Puyol, la situación no es preocupante pues se espera que, al mejorar las condiciones en España, estos trabajadores vuelvan, con unos conocimientos y una experiencia que beneficiarán a la economía del país